Nộp đủ 10.000 hạt đậu, cậu bé vẫn nhận điểm 0 cho bài tập về nhà
Một phụ huynh tại Trung Quốc đã phát hiện ra rằng bài tập về nhà mà giáo viên giao là mỗi học sinh phải đếm 10.000 hạt đậu và mang đến trường để thảo luận vào sáng hôm sau. Nhiệm vụ này quá khó khăn đối với một đứa trẻ. Chưa nói đến việc nhà có 10.000 hạt đậu hay không, dù thật sự muốn đếm cũng phải đếm đến tận đêm khuya.
Vì vậy, cả gia đình đã tham gia để giúp đỡ, ông bà, cha mẹ đã thức trắng đêm để giúp bọn trẻ đếm đậu, vì sợ rằng chúng sẽ bị giáo viên giữ lại sau giờ học nếu ngày hôm sau chúng không hoàn thành bài tập về nhà. Sau khi đếm đến sáng và đưa con đến trường, người mẹ cảm thấy rất bực bội và muốn tranh cãi với cô giáo. Liệu giáo viên giao bài tập về nhà như vậy chỉ để gây khó khăn cho phụ huynh hay có mục đích nào khác?
Không ngờ, lời giải thích của cô giáo lại khiến phụ huynh sửng sốt. Giáo viên thừa nhận rằng bài tập về nhà thực sự như vậy, nhưng bài học của bọn trẻ là về ước lượng, và học sinh được yêu cầu đếm 10.000 hạt đậu theo cách thông minh thay vì theo cách ngớ ngẩn nhất.
Một số học sinh rất thông minh. Sau khi trở về nhà, các em hợp tác với bố mẹ để cân trọng lượng của một hạt đậu, sau đó nhân với 10.000 và mang trọng lượng ước tính của các hạt đậu đến trường. Các em được cô giáo khen ngợi, trong khi học sinh đếm đậu vào sáng sớm bị điểm 0 cho bài tập về nhà.
Nếu cha mẹ chỉ tập trung giúp con làm bài tập về nhà mà không phát triển khả năng tư duy thì con vẫn sẽ thua ngay từ vạch xuất phát.
Trên thực tế, điều này cho thấy nhiều phụ huynh, cũng như học sinh, vẫn có lối suy nghĩ bị bó hẹp và không hề thay đổi. Trong tình hình hiện nay, các kì thi hay chương trình học tập đều đang được cải cách, mục đích đã trở nên rất rõ ràng. Nhiều dạng câu hỏi mới liên quan đến khả năng giải quyết các vấn đề thực tế, đòi hỏi phải suy nghĩ một cách linh hoạt. Chúng không thể được giải quyết chỉ bằng những công thức đơn giản mà phải có tư duy thực tế.
Cách tốt nhất là bắt đầu từ lớp một và bồi dưỡng khả năng tư duy đa chiều của học sinh bằng cách hướng tới một số câu hỏi mới mẻ. Ví dụ, có một câu hỏi hình ảnh yêu cầu đo chiều cao của trẻ em, trong đó, có một bạn nhỏ đang đứng trên đầu ngón chân. Lúc này, phụ huynh có thể hướng dẫn học sinh suy nghĩ xem ai cao hơn trong tình huống thực tế và có nên tính đến yếu tố đứng kiễng chân hay không.
Khi học sinh hiểu được rằng các bài toán không chỉ là những công thức khô khan mà còn phải giải quyết những vấn đề thực tế thì tư duy của các em sẽ tự nhiên không còn nông cạn và hời hợt nữa.
Cách phát triển tư duy cho trẻ từ sớm
Phát triển kỹ năng tư duy sớm cho trẻ là một quá trình dần dần bắt đầu từ khi trẻ còn nhỏ và phát triển khi trẻ lớn lên. Nền tảng nằm ở việc nuôi dưỡng sự tò mò tự nhiên của trẻ và tạo cơ hội cho trẻ khám phá.
Đối với trẻ em trong độ tuổi đi học (6 tuổi trở lên), các kỹ năng tư duy có thể được cải thiện nhiều hơn thông qua các hoạt động có cấu trúc nhưng hấp dẫn. Các trò chơi đòi hỏi chiến lược, các bài tập lập trình cơ bản sử dụng các chương trình thân thiện với trẻ em như Scratch Jr. và các thí nghiệm khoa học đơn giản (như kiểm tra xem vật nào nổi hay chìm) đều thúc đẩy các khả năng nhận thức nâng cao.
Ở giai đoạn này, điều đặc biệt quan trọng là khuyến khích siêu nhận thức - khả năng suy nghĩ về suy nghĩ của chính mình. Cha mẹ có thể làm mẫu điều này bằng cách diễn đạt bằng lời các quá trình suy nghĩ của mình ("Tôi đang cố gắng quyết định công cụ nào sẽ hiệu quả nhất cho công việc này...") và yêu cầu trẻ giải thích cách chúng đạt được một số kết luận nhất định. Tranh luận về những câu hỏi đạo đức đơn giản ("Có bao giờ được phép phá vỡ một quy tắc không?") hoặc thảo luận về các giải pháp thay thế cho các vấn đề giúp phát triển tư duy linh hoạt và cân nhắc nhiều góc nhìn.
Trẻ em học tốt nhất khi chúng cảm thấy an toàn và được thấu hiểu. Giúp trẻ nhận diện và quản lý cảm xúc của mình tạo ra sự an toàn về mặt tâm lý cần thiết để chấp nhận rủi ro về mặt trí tuệ. Sự hỗ trợ về mặt cảm xúc này, kết hợp với môi trường gia đình coi trọng sự tò mò hơn sự hoàn hảo, đặt nền tảng vững chắc nhất cho việc phát triển các kỹ năng tư duy nhạy bén, thích nghi sẽ giúp ích cho trẻ trong suốt cuộc đời. Mục tiêu cuối cùng không phải là tạo ra những đứa trẻ thần đồng, mà là nuôi dạy những cá nhân có thể tiếp cận thế giới bằng sự tự tin, sáng tạo và tư duy phản biện.
Theo Sohu
